CIEP RAUL RYFF
Essa frente se desenvolveu a partir da demanda inicial de professores do Centro Integrado de Educação Pública (CIEP) Raul Riff, localizado em Paciência que, dispostos a oferecer atividades extracurriculares para os alunos, fizeram contato com uma ONG formada por biólogos, a PermaculturaLAB, a fim de introduzir na escola uma disciplina sobre permacultura que, como produto final, gerasse uma Agrofloresta para uso coletivo da comunidade escolar. Ao encaminhar com essa ação, a PermaculturaLAB, com a demanda de construção de uma cobertura para as composteiras produzidas pelos alunos, entrou em contato com a arquiteta e professora substituta da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UFRJ (FAU-UFRJ) Letícia Prudente, que por sua vez, buscou como parceiro de projeto e atuação o Abricó.
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Sendo assim, CIEP é fruto da parceria entre o Abricó UFRJ e a ONG PermaculturaLab que ao promover uma organização que busca estabelecer uma relação das comunidades com o meio ambiente de forma consciente, desenvolve o projeto “Escola Permacultural”. Através de práticas sociais e dos princípios éticos da permacultura, são buscadas soluções para problemas socioambientais pensadas a partir da integração entre conhecimentos científicos, saberes tradicionais, tecnologias livres e educação ambiental.
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E do que se trata?
O projeto da ONG PermaculturaLab visa permitir que os alunos se apropriem do conhecimento teórico-prático, através da adoção de práticas sustentáveis, a fim de desenvolver um pensamento crítico sobre sua realidade de vida e do sistema social, econômico e político vigente. A disciplina é inserida a partir da escolha dos alunos no chamado projeto de vida, que oferta disciplinas extracurriculares onde os estudantes escolhem aquelas que têm maior interesse/afinidade para estudar ao longo do Ensino Médio, aumentado o tempo de permanência no ambiente escolar.
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A partir da demanda de alunos do 1º ano do ensino médio do CIEP de apropriação e transformação do espaço educativo em que vivem a maior parte do dia e do entendimento que eles, que ainda estão no início de sua jornada na escola, são fortes potencias de questionamento e ação, o Abricó, juntamente da ONG PermaculturaLAB, se desenvolve em atividades, dentro e fora de sala de aula, sobre a criação de novos espaços protagonizados pelos alunos.
Neste contexto, um dos espaços a serem desenvolvidos é a construção de uma cobertura para composteiras partindo de um processo participativo e promovendo a expansão da tradicional sala de aula para espaços que, além de permitir uma aproximação maior com a arquitetura e biocontrução, questiona suas relações com o entorno a partir de debates.
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Esse processo implica em uma parte mais prática e outra com teor mais investigativo. A primeira envolve os alunos no projeto, compartilhando técnicas ecológicas e de baixo custo que podem ser reproduzidas em suas casas e mutirões para a execução da obra. A segunda possui um caráter mais questionador sobre temas relacionados à vida escolar dos estudante e ao entendimento sobre território educativo, e explora, juntos aos alunos, o que vai além da sala de aula, estimulando a apropriação de modo benéfico de outros espaços, antes negligenciados.
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Nós, enquanto Escritório Modelo, abordamos temas como o território Educativo, pertencimento e direito à cidade, através das aulas que são construídas de forma coletiva, horizontal e não hierarquizadas que promovem e valorizam a participação ativa de todos, desta forma os estudantes do CIEP não são colocados como simples recebedores de conteúdo, assim como não somos colocadas como professoras permitindo que o conhecimento seja compartilhado.
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A frente teve sua ação iniciada em 2018 e ao longo das atividades foram percebidas muitas falas que faziam referência ao mesmo tema: a falta de espaços/equipamentos que facilitassem a permanência confortável na escola, a partir disso promovemos junto ao permaculturaLab oficinas de bioconstrução e mutirões para incentivar que os alunos, ao se apropriarem dos conhecimentos trocados, construíssem, não só no espaço escolar, mas onde eles quisessem e pudessem.
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Em 2019, como fruto da autonomia adquirida pelos estudantes do CIEP ao longo do projeto, foi ministrada por eles uma oficina de compostagem na UFRJ como parte da SemEnTE (Semana se Ensino de Tecnologias Ecológicas), organizado pelo Abricó, e também fizeram visitas e trocas com outros coletivos que também trabalham com agroecologia e permacultura na UFRJ.
(atuação encerrada)
